知識付費、線上服務(wù)、搭建作者與讀者交流的平臺、助力傳統(tǒng)編輯向知識服務(wù)提供的轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)出版的融合發(fā)展已進入深化階段。近日,互聯(lián)網(wǎng)出版企業(yè)武漢理工數(shù)字傳播工程有限公司(
據(jù)數(shù)傳集團執(zhí)行副總裁施其明介紹,目前,數(shù)傳集團已與全國200多家出版單位合作,打造了近11億冊具有線上知識內(nèi)容服務(wù)的“現(xiàn)代紙書”,涉及教材教輔、少兒繪本、大眾圖書等多種類型。讀者掃描紙書上二維碼,即可進入線上知識服務(wù)平臺,獲得名師直播、親子伴讀、讀者交流圈、在線問答等縱深服務(wù),實現(xiàn)用戶全方位、深層次的知識信息獲取。2016年底,數(shù)傳集團獲批為“國家新聞出版署出版融合發(fā)展(武漢)重點實驗室”,作為全國首批出版融合重點實驗室,近兩年聯(lián)合中國出版協(xié)會、中國期刊協(xié)會與中國編輯學(xué)會持續(xù)深化全國范圍內(nèi)的編輯培訓(xùn),幫助全國兩萬多名編輯樹立互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品意識,取得了良好效果。
近年來,長江出版?zhèn)髅狡煜麻L江少年兒童出版社(集團)有限公司、湖北教育出版社有限公司等出版單位通過與RAYS產(chǎn)品的結(jié)合,致力于產(chǎn)品轉(zhuǎn)型、編輯轉(zhuǎn)型,已取得了可喜的成果。對此,長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偨?jīng)理李兵認為,知識付費為傳統(tǒng)出版帶來了創(chuàng)新的商業(yè)邏輯,從內(nèi)容建設(shè)、分發(fā)渠道、變現(xiàn)方式到編輯培訓(xùn)的深化、讀者服務(wù)的延展都是出版融合未來需要深度思考的問題。如何幫助傳統(tǒng)編輯真正學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)思維、產(chǎn)品思維,并運用到讀者服務(wù)中,幫助紙書提高銷量、增加與讀者的黏性是未來出版單位面臨的轉(zhuǎn)型痛點,需要繼續(xù)深化實踐。
數(shù)傳集團董事長劉永堅表示,從紙書到與線上服務(wù)的深度融合,從建立作者、編輯與讀者的溝通渠道到幫助編輯做好紙書的縱深知識服務(wù),實現(xiàn)傳統(tǒng)編輯、作者向知識服務(wù)者轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)出版的融合發(fā)展已經(jīng)日趨深化。“當(dāng)一本紙書到讀者手中,才是出版單位為讀者提供知識服務(wù)的起點,只有提升編輯為讀者提供知識服務(wù)的技能,發(fā)掘各方資源,從而深層次滿足讀者的閱讀需求,出版業(yè)才能持續(xù)穩(wěn)定地轉(zhuǎn)型發(fā)展。”
通過研討交流,長江出版?zhèn)髅狡煜鲁霭鎲挝槐硎緦⒗^續(xù)與數(shù)傳集團開展合作探索,進一步深化“現(xiàn)代紙書”的知識服務(wù)功能、完善編輯的內(nèi)部培訓(xùn),尤其在教材教輔、少兒出版、專業(yè)書籍等領(lǐng)域進一步拓展。
(中國新聞出版廣電報2018-11-25 王坤寧)
