“‘林中之竹’是物理世界，‘胸中之竹’是精神世界，‘手中之竹’是人類精神活動的產(chǎn)物，《著作權(quán)法》只對你的手中之竹施加保護”……這段形象的比喻，來自一篇題目為《創(chuàng)作，從了解版權(quán)開始》的演講，演講者是肇慶學(xué)院法學(xué)專業(yè)大三學(xué)生葉佳怡。最終，她憑借流暢的講述，獲得了首屆廣東省大學(xué)生版權(quán)知識演講大賽特等獎。

　　以往，面向大學(xué)生舉辦的以版權(quán)為主題的活動多是征文比賽、學(xué)術(shù)論壇等，廣東舉辦以版權(quán)為主題的演講比賽，效果如何？帶著這樣的疑問，《中國新聞出版廣電報》記者進行了采訪。

　　比賽邀請得到熱烈響應(yīng)

　　“在大學(xué)校園營造宣講版權(quán)法律法規(guī)、宣傳版權(quán)知識的良好氛圍，提高大學(xué)生版權(quán)保護意識，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，使青年學(xué)生作為宣傳版權(quán)知識、提升版權(quán)意識、播撒版權(quán)種子的中堅力量，為提高社會公眾的版權(quán)意識、構(gòu)建社會良好版權(quán)氛圍貢獻力量，這是廣東省版權(quán)局希望通過舉辦大學(xué)生版權(quán)知識演講大賽達到的效果。”廣東省委宣傳部版權(quán)和印刷管理處處長楊基炫向記者介紹。

　　首屆廣東省大學(xué)生版權(quán)知識演講大賽由廣東省版權(quán)局主辦，廣東省版權(quán)保護聯(lián)合會承辦。自2019年10月中旬開始，廣東省版權(quán)局向省內(nèi)部分設(shè)有法學(xué)院（系）或知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院（系）的院校發(fā)出演講大賽的邀請函，得到了省內(nèi)高校的熱烈響應(yīng)，有22所高校認真組織開展選拔工作，最終選拔了104名優(yōu)秀選手參加決賽。

　　比賽現(xiàn)場，參賽選手們圍繞“版權(quán)保護和創(chuàng)新發(fā)展”主題，將版權(quán)制度理論與社會熱點緊密結(jié)合，用生動的語言表達自己對版權(quán)保護和發(fā)展的認知與見解，展現(xiàn)出新時代青年學(xué)子“尊重版權(quán)、尊重創(chuàng)新，從我做起”的覺悟和擔(dān)當(dāng)。

　　在本次比賽中，組織者從政府管理部門、高校、行業(yè)協(xié)會、律師事務(wù)所以及版權(quán)企業(yè)遴選了15位教授、專家、法官和法務(wù)負責(zé)人組成評委專家組，從中抽取11位專家作為本次大賽決賽的評委，進行現(xiàn)場打分，同時還聘請了兩位有豐富組織經(jīng)驗的大學(xué)教授作為督導(dǎo)員，負責(zé)大賽現(xiàn)場的監(jiān)督。

　　為確保大賽活動的公平、公正、公開，主辦方對比賽現(xiàn)場進行全程圖片新聞報道并錄像。經(jīng)過11位評委專家現(xiàn)場打分、2位督導(dǎo)現(xiàn)場統(tǒng)計以及中共廣東省委宣傳部機關(guān)紀(jì)委相關(guān)人員的全程監(jiān)督，大賽共決出特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名和優(yōu)秀獎30名，獲獎選手共計66名，獲獎名單已在媒體上公布。

　　多樣選題折射學(xué)界關(guān)切

　　暨南大學(xué)法學(xué)院研二學(xué)生莫琳獲得了本次比賽的一等獎，她的演講題目是《數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間的版權(quán)新平衡思考》。在她的演講中，提到了2019年備受關(guān)注的音著協(xié)訴斗魚直播平臺主播擅自播放歌曲《戀人心》侵權(quán)一案。對于這起案件，莫琳在演講中呼吁：“實踐說明，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷更新?lián)Q代之后，‘避風(fēng)港原則’所依賴的技術(shù)背景已經(jīng)改變。我們必須讓《著作權(quán)法》更適應(yīng)這個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的社會，才能在新形勢下充分保護權(quán)利人的利益。”

　　在本屆比賽中拔得頭籌的葉佳怡感慨道：“我深知每一種比賽的開展都有它的意義，在靜下心來想到本次比賽不僅是要為法律專業(yè)學(xué)生們提供一個語言鍛煉的平臺，同時也是為了向大眾宣傳版權(quán)的有關(guān)知識后，我嘗試站在大眾容易理解的角度，并結(jié)合自身對知識產(chǎn)權(quán)的所學(xué)所思，選擇給大家?guī)碛嘘P(guān)‘版權(quán)的保護對象’的知識演講，即站在‘版權(quán)客體’的角度，讓大眾更好地了解我國的版權(quán)。”葉佳怡坦陳，和準(zhǔn)備其他主題的演講相比，準(zhǔn)備版權(quán)主題的演講難度更大。

　　華南理工大學(xué)法學(xué)院教授孟祥娟是本次比賽的評委，在此次比賽中，她欣喜地看到，同學(xué)們關(guān)注的版權(quán)問題很多，對很多熱點問題都有涉及，如數(shù)字音樂、區(qū)塊鏈、同人作品、人工智能游戲等。演講所舉事例也大多是社會熱點事件，如“黑洞圖片”事件、周杰倫單曲《說好不哭》的版權(quán)收費模式等。對于日后想?yún)①惖膶W(xué)生，孟祥娟也提出了幾點建議，一是打好版權(quán)知識的理論基礎(chǔ)；二是多關(guān)注版權(quán)熱點問題、熱點案件；三是平時多注重演講能力的訓(xùn)練與提升。

　　為學(xué)子提供成長舞臺

　　在談到參加比賽的收獲時，同學(xué)們不約而同地表達了對于指導(dǎo)老師的感謝。莫琳說，正是學(xué)院老師的指導(dǎo)，讓她在準(zhǔn)備比賽的過程中學(xué)習(xí)到了一些演講技巧和禮儀，收獲了初次成為演講者的美好體驗。相較之下，葉佳怡已經(jīng)有不少參加演講比賽的經(jīng)驗，她曾在廣東省第四屆全省學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽等賽事中取得不錯的成績。葉佳怡回憶，比賽前一天，她所在的學(xué)院組織參賽選手進行預(yù)演講，老師們從表現(xiàn)能力、演講技巧等多個方面對選手們進行了指導(dǎo)與督促。

　　在被問到參加比賽對于專業(yè)學(xué)習(xí)的作用時，莫琳說，參加比賽讓自己對版權(quán)知識了解得更多，拓展了自己的知識面，也增加了理論的學(xué)習(xí)深度。葉佳怡則提到，準(zhǔn)備演講稿時，為了體現(xiàn)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和豐富性，需要進行更加深入和細致的學(xué)習(xí)，要對法條有深入的理解，去尋找更多更有代表性的案例，非常有效地促進了她在專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)。

　　對于演講比賽是否會繼續(xù)舉辦，楊基炫表示，廣東省版權(quán)局將在首次成功舉辦的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)舉辦第二屆，力爭形成長效機制。據(jù)了解，第二屆廣東省大學(xué)生版權(quán)知識演講大賽正在籌備，預(yù)計將有35所省內(nèi)高校（包括部分民辦高校和高職院校）組團參加。